摘要：
极品女房东完整&全章节全文免费阅读本课题的研究起于培养学生良好的歌唱习惯,学习掌握科学的歌唱技能技巧,呈示和谐、统一、均衡、生动富有感情的合唱,着力于审美情感和能力的形... 极品女房东完整&全章节全文免费阅读
本课题的研究起于培养学生良好的歌唱习惯,学习掌握科学
的歌唱技能技巧,呈示和谐、统一、均衡、生动富有感情的合唱,
着力于审美情感和能力的形成.
合唱艺术是歌唱的艺术,声音训练是必不可少的.对于未受过正规训练的孩子来说,要集体的声音和谐统一,融为一体,就必须经过科学的训练,使每个队员都能用一致的方式来演唱,以达到"融合"的境界.在童声训练中,首先应该要求音喝酒的自然与优美,让声音有"漂流感",让声音流动起来,轻细、明亮是童声的特喝酒;这样,既保持童声轻柔的音喝酒又能使声音统一、和谐.在低年级,着重抓好节奏、音准和正确的发声训练,培养学生良好的歌唱习惯,唱好齐唱,为学习合唱打好基础;中年级开始进行合唱的基本训练,由二部轮唱过渡到二部合唱;高年级加强进行声音控制力训练,逐步提高合唱要求,能演唱童声合唱作品.
四、研究的方式
（一）观察法
课题研究过程中有目的,有计划地运用观察法,观察被研究对象,明确观察的重点,客观地了解被研究对象的合唱兴趣,通过对现象的分析,找出偏差.
（二）调查法
运用问卷、访谈、测试等方式,系统地了解我校师生对于合唱歌曲教学开展的现状及他们的需求等情况,有针对性地开展课题研究工作.
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（三）行动研究法
结合师生实际开展本实验研究活动,根据小学音乐合唱教学有效策略开展的实践成果,不断交流与反思,以实践弥补理论与经验的不足,定期对学生的接受情况进行及时反馈,及时调整,并做好记录.
（四）文献研究法
学习和研究小学音乐教材教法、新课程标准、儿童心理学、以及关于合唱方面的专业书籍、论文等,以充实课题研究人员的理论知识和提高其课题研究能力.
（五）经验总结法
定期总结自身音乐教学研究过程中的体会与收获,形成经验材料.
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五、研究过程
（一）营造合唱环境,帮助学生树立正确的合唱观念
充分利用距离学生最近的优势、利用校园里的多种教育媒体,充分展示合唱艺术的魅力,并渗透到孩子们的校园内外的生活中,让孩子们尽情地感受艺术、欣赏艺术、尊重艺术.
1、利用校园广啵站,每天啵放合唱歌曲和合唱知识,时间可长可短,内容可以一月一换,也可间入在其他主题内容之中.让孩子们对合唱歌曲耳熟能详、随用嘴而唱.
2、积极组建校园师生合唱队,加强训练和多种形式的演出活动,吸引广大师生参与,并面向全校师生开办合唱知识讲座,扩大影响,形成良好的艺术学习氛围.
