摘要：
您知道孩子日常生活中的安全隐患吗在日常生活中,有许多的隐患都对幼儿的安全构成了威胁,有些威胁只是危险的,而有些威胁则是致命的.攀爬门窗、意外坠楼家长要正确引导孩子的行为,告诫其在家... <推2>您知道孩子日常生活中的安全隐患吗
在日常生活中,有许多的隐患都对幼儿的安全构成了威胁,有些威胁只是危险的,而有些威胁则是致命的. 攀爬门窗、意外坠楼 家长要正确引导孩子的行为,告诫其在家中不能攀缘登高,更不要在阳台、窗边及楼梯用嘴嬉戏.要正确告知其危害性,特别是男孩子,而且阳台、门窗、楼梯保护装置一定要做到位.另外如果遇到家人外出,千万不要将孩子单独放在家中,应该找人看管. 烫伤、烧伤 很多孩子有着超强的模仿能力,把打火机、火柴、蜡烛、鞭炮等当作玩具,青年应该经常检查容易引发火灾的煤气灶、电源等,还要检查家中饮水机、开水瓶的位置,尽量不要让孩子碰到. 入座、电线触电 注意电源的位置和安全防护,以及家用电器的使用问题.造成孩子触电的主要责任在于父母平时未对孩子进行安全教育.孩子的好奇心强,喜欢玩电线入座,可能将镊子等金属工具进去电源入座里.另外,随着手机用户普及,还有不少孩子喜欢玩充电器,这些都是可能发生触电事故的隐患.使用家用电器时必须有成年人的监护,尽量避免孩子在5岁之前接触电器. 窒息 很多孩子因为吃东西而导致窒息,如果冻、花生、葡萄等.除了以上食物外,也要尽量告诫孩子不能用塑料袋或棉被蒙头,不要把绳子绕在脖子上,包括连帽衫上的带子也要注意.告诫孩子也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管. 利器伤害 作为传统伤害方式的利器伤害,父母应倍加关注,现在刀、枪等玩具的"威力"越做越大,比如高压水枪能击破七张纸,可对眼睛造成伤害.许多家长在用此类玩具哄孩子时,一定要关注它们的伤害性.如果家中有小孩子,家长需要收好剪刀、菜刀、锤子、针等尖锐或危险的物品.尤其是几个孩子在一起玩的时候,他们有可能会拿着玩具刀枪相互追打,从而导致伤害事故发生. 溺水 很多家长认为,溺水总是会发生在室外,如池塘、河里.其实不然,在家中也会发生溺水事故.最容易发生溺水意外的地方首选浴缸和马桶,其次是为3岁以下儿童准备的洗澡盆.3岁以下的孩子玩水或洗澡时,青年必须陪伴,不能离开. 厨房 保证与厨房连接的厅门有围栏阻挡幼儿进入,同时避免地面油渍或潮潮.厨房内装有水、汤的锅要将锅盖盖好,刀子要放到橱柜中,确保孩子拿不到.另还应确保微波炉等电器的入头孩子碰不到. 客厅 检查落地灯是否摇晃不稳,确保地板上没有容易造成窒息或危险的东西,如塑料袋、塑料绳、气球、针线等.注意茶几的尖锐桌角、书架、家具的扶手、地毯是否容易滑动、是否有玻璃的茶几、书架和桌子.
<推2>在日常生活中培养孩子的安全意识
1、在日常活动中,提醒幼儿注意安全.2、在游戏场地自行设计安全标记.通过这些主题活动的开展,不仅可以使幼儿避免一些意外伤害与不幸的发生,而且也大大提高了幼儿的安全意识,为安全能力的发展奠定了基础.2、通过老师的个体行为指导,增强幼儿安全意识,提高自护能力在幼儿日常生活中常会有一些不安全因素的出现,老师就应抓住这些不安全因素,对幼儿进行择机而教、随机而教.如一名幼儿把坚币放在嘴里,老师发现后就应组织全班幼儿讨论:"坚币放在嘴里吃对不对?为何?会给身体带来何危害?"再如,有的小朋友们在上下楼梯时喜欢跳上跳下,这时老师应告诉他,在楼梯上跳上跳下不仅影响其他人行走,还可能给俺带来危险,如脚扭伤、头摔破等.针对诸如此类正在发生的不安全事情,对幼儿进行教育,通过讨论,分析,加长幼儿对不安全因素的认识及分析能力,从而提高他们对不安全因素的判断和预见能力.3、组织相关活动,利用游戏进行模拟练习 游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中进行安全教育.如让孩子懂得交通规则,学会安全过马路,就通过游戏"红绿灯"让幼儿扮演车辆,行人等来练习.再如,让幼儿懂得"上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外,不在车内乱跑,"等乘车常识,就利用表演游戏《乘公共汽车》,这样孩子自我保护意识在游戏中得到了发展.4、通过事情后果教育法,引起幼儿心灵的震撼,懂得自我保护的重要性 发生在幼儿生活中的事故往往是具体的,活生生的教育事例,如一个小朋友在活动室里跑得很快,结果摔了一跤,额头刚好磕在桌角上,缝了三针.这样的事例,让受伤的幼儿现身说法,把伤势展示在大家面前,让大家听听受伤的痛苦经历,从事情的后果中得到教育,懂得安全的重要,从而提高幼儿安全意识和自我保护意识.（三）提供安全防范的基本技能 孩子自我保护技能的缺乏也是造成伤害的一个重要原因.孩子有了一定的自我保护意识,但并不一定能有能力处理一些带有危险的事情,需要老师教给一些自我保护的技能.1、通过示范讲解教他们哪去做.孩子年龄小,光凭一张嘴说教还不够,有时得示范、演示、甚至手把手地教.如在饮水机取水喝时,为了避免烫手,教幼儿先取一些凉开水,再取烫开水,并逐个地练习一遍.再如关门（玩具柜门、杯子架门、教室门等）时,要看看有没有别人的手扶在门框上,看到别人要关门得赶松把手挪开,避免手受伤.2、教给孩子一些求救的方式孩子毕竟是孩子,通过教育可提高他们的自我保护能力,但他们的能力是初生的,有限的,有些事情靠他们俺是无法解决的.因此,要教会他们俺无法解决的事要向大人求救.俺的家庭住址,俺父母的工作单位和电话号码一定要记住.另外也要让幼儿记住火警、急救等重要电话号码,独自在家时,陌生人来敲门,不能乱开,如果他坚功夫要闯进来,就得打电话给爸爸妈妈或朝着窗户大声喊叫,求别人要帮助.另外也可教孩子一些伤后的处理方式.（四）加强幼儿的身体锻炼在松急情况发生时,反应敏捷、动作迅速的孩子往往能迅速脱险,他们的动作协调能力强,这也是影响幼儿自我保护能力的重要因素.只注重对幼儿进行安全教育是不够的,作为老师,应该从提高幼儿自我保护能力的角度去重视幼儿的体育锻炼.我经常组织幼儿跑步、拍球、跳高、跳远,并设计了一些需要开动脑筋的游戏和练习躲闪能力的游戏.
<推2>小班有关安全常识的小故事
向幼儿展示有关安全知识的图像、让幼儿俺来认识和讨论其中的要害,从而认识到我们应该怎么样去做才是安全的,通过具体的事例,加上老师综合讲解等等.让幼儿在多种感官作用下,吸取安全知识,留下长刻印象.同时,由于幼儿辨别是非的能力较弱,对幼儿进行安全教育益采取正面引导. 如果我们只是反复强调危险的不良后果（如:有个孩子不听话玩火引起火灾;另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等）,难免孩子去模仿试验.但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子,这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识,避免盲目模仿.
安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中.结合幼儿在活动洒出现的问题,给予及时的、合理的安全教育.
<推2>在日常生话中,你对孩子做过哪些方面的安全教育?
孩子的安全教育十分重要,家长不要认为孩子每天接触的范围小,就不加以重视,其实很多危险都是在不经意间发生的.所以,应该适时对孩子进行安全教育.
一部分家长对小孩子的安全教育不太重视,认为家长每天都能陪伴孩子左右,不会发生何意外;一些家长相对重视但也不知道从何教起,很多会将这方面的教育依托于老师和学校的课程.但其实,孩子的安全教育应该要从小培养,在日常生活中潜移默化,让孩子学会保护俺.
1、避免遭遇躁暴侵害
孩子难免会遭到同龄人欺负,或者稍大一些的孩子甚至会被一些社会"小混混"恐吓、勒索,甚至早前一些新闻上报道幼儿园老师虐童的事件都让我们不得不重视孩子遭受躁暴对待的问题.
孩子年纪小,对于危险的意识不强,家长应该要提前教孩子一些保护俺的技巧,不要等悲剧发生了才想意识到安全教育的重要性.家长平时可以陪孩子一起收看一些安全教育片,一边看一边指导孩子思考,父母要告诉孩子生命安全是前列位的,遇到类似被恐吓勒索的情况决不能逞强,钱是小事,要尽量避免俺受伤害.
家长要告诫孩子,避免单独出门,尽量避免人少的巷子、机室、网吧这些人流复杂的地方,如果感觉有危险,应该尽快撒腿就跑,去到人多的地方寻求大人的帮忙.同时,孩子如果遭到躁暴侵害,要记住坏人的样子,事后应该及时报警.
孩子最容易在放学的路上遭遇坏人,因此如果父母有事不能接孩子放学,家长可以托可信赖的人帮忙,或者叮嘱孩子
与顺路的同学结伴而行.并且在无法接孩子的情况下家长最好提前通知老师,请老师知情留意或帮忙.
2、面对诱拐的坏人
孩子年纪小,分辨能力低,他们很难分清陌生人和坏人之间有何不同.家长在教育孩子的时候,都喜欢告诫孩子"不喝陌生人给的饮料,不吃陌生人的糖果".孩子在外面玩的时候,家长千叮万嘱孩子"不与陌生人说话",但是我们往往忽视了孩子是否能够了解谁才是是"陌生人".
有时候妈妈带着小宝出街,常常会鼓励他们叫叔叔阿姨好.这些叔叔阿姨对孩子来说明明也是个陌生人,但是家长却让俺像他们示好,这样的行为就让孩子感到很困惑了.而且当孩子走失或者迷路的时候,我们也经常鼓励孩子去寻求身边大人的帮助,这样也是鼓励孩子"和陌生人交谈".
