摘要：
（2）实验:用手把橡筋拉长,体会手有何感觉.了解橡筋被拉长时能产生力,这种力叫弹力.（3）提问:还有哪些物体能产生弹力?体验:让学生压一压弹簧,拍一拍皮球,弯一弯锯条……师:人们利... （2）实验:用手把橡筋拉长,体会手有何感觉.了解橡筋被拉长时能产生力,这种力叫弹力.
（3）提问:还有哪些物体能产生弹力?
体验:让学生压一压弹簧,拍一拍皮球,弯一弯锯条……
师:人们利用弹力做些何事情?
（射箭、拉力器、皮球、弹簧床、衣服上的松松带、自行车的坐垫等都用到了弹力.）
2、安装橡筋的方式与小车运动的研究.
（1）分小组装配:给小车装上橡筋.
（2）小组演示.师:都是用橡筋做动力的小车,为何运动的状况（快慢、距离、方向）不
一样呢?可能和哪些因素有关呢?
（3）分组讨论,何设计实验来研究.
（4）分组实验（选择一个因素）,记录实验结果.
（5）汇报交流.
3、小结.
三、板书设计
教学后记:
第三课时 给小车安个螺旋桨
教学目的:
1、进一步认识橡筋的弹力,力的大小与小车运动速度、距离的关系.
