摘要：
5、依据不同年龄特点,体现成长过程幼儿从小班到大班虽没相差几岁,但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大.我们根据幼儿的不同年龄特点,小蝌蚪心设计,使装修与幼儿成长"同步".不同年... 5、依据不同年龄特点,体现成长过程
幼儿从小班到大班虽没相差几岁,但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大.我们根据幼儿的不同年龄特点,小蝌蚪心设计,使装修与幼儿成长"同 步".不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜,一般幼儿园都能做到.但是,班里的储物橱哪根据幼儿的年龄特点,从形状、大小、高低、喝酒彩上通盘考虑 还未引起重识.
在给低幼儿童班级装修和制作用具时,设计了尺寸合理、喝酒彩亮丽、外形有趣的物件,让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉.2—3岁是动感的年 龄、童话的年龄,孩子除了睡觉之外,总是在不停地活动,对小动物也颇有兴趣,因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味.中、大班的设施则以较规整的造型 和较协调的喝酒彩为宜,圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿喝酒系,体现出活泼中显理性的环境气氛.
6、降低成本,突出特喝酒
幼儿园装修并不是投入的资本越多,装修的越豪华越好,小投入大回报才是王道,我们应该尽量降低成本,多突出幼儿的特喝酒.特喝酒才是最吸引人的!
<推2>哪布置幼儿园教室
哪布置幼儿园教室
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幼儿园是孩子对于知识的启蒙之地,所以在布置上要独具匠心,不光要蕴含着设计美学,更要突出幼儿园的整体风格,幼儿园2021育的是祖国的花朵,所以应以轻松活泼的布置风格为主,再配以亮丽的喝酒彩打造一个儿童生活、学习的理想之地.
幼儿园空间的合理布置
幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突.保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一.在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完结、流畅和通透.小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的.阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一.
孩子的床设计成地台式,高30厘米左右的地台.寝具的抽屉,需要时取出寝具就可以休息,平时是游戏与表演的场地与舞台.因为台面铺着与地面相同的杉木地板,休息区和活动区联成一片,所以活动室的整体空间并未缩小.
教室布置应当遵循的原则:
1、 简单.教室按情图上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑.
2、隔离.小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿.
3、柔软.幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具.
4、感觉.设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如情图像,图像,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等.注意不能让孩子的感觉超负荷.
5、刺激.教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间.这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执.
6.稳定.玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,
