摘要：
⑺八百里分麾下,五十弦翻外声..（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）⑻独交莲之,濯清涟而不妖.（周敦颐《交莲说》）⑼龚自珍在己亥杂诗中借花抒怀的两句诗是:,.⑽如果人人都能多为他人着... ⑺八百里分麾下,五十弦翻外声. .（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑻独交莲之 ,濯清涟而不妖.（周敦颐《交莲说》）
⑼龚自珍在己亥杂诗中借花抒怀的两句诗是: , .
⑽如果人人都能多为他人着想,用孔子的话来说,就是要做到 , 那么构建和谐社会的愿望就能早日实现.
五、（32分）阅读下面的文段,完成14——22题
（一）（19分）
别让委屈再版
记得在小学的时候,每星期都有作文果,国文①老师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂占名发还.如名次排在后面,就会显得非常难堪,于是大家对作文都很努力.我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中.
一次作文,题目是"北风"还是"春风"我已记不清了,写完后俺很得意.当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名中,没有想到,不仅前几名没有我,甚至中间也没有,而是排在最年后一个.我根本不明白是怎么回事了.
下了课,去问国文老师.老师说:"这不像你这个小学生作的,一定是抄自何杂志的."我惊讶得不得了.我说:"确实是我作的."老师说:"你不可能作这么好.你是抄的.你如果说你不是抄的,拿出证据来!"我反抗也无从反抗起,委屈地哭了一场.
小时候的多
少事情,现在几乎都忘了,唯独这次所受的委屈,总是记得清清楚楚.
事情竟然无独有偶,我在大学三年级时,又出现了一次类似的事.那是考交流电路的课,有一道最低还是最高功率的问题,教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方式.我在考试时,嫌那个方式麻烦,竟异想天开,用几何作图,利用切线的关系,找出答案来,那一次考试,我又是很昨意,却没有想到这一题竟然得了零分.——教授说我不会微积分;而这个几何方式呢,一定是从别处抄来的.于是我在小学所受的委屈再版了一次.
时光流水似地逝去,我在美国当了教授,又遇到一次类似的事,不过我扮演的不是学生,而是老师的角喝酒.
有一个美国学生提交了一篇学期论文,当作期末考试.我翻来覆去地看他这篇论文,发现不仅风格清新,而且创新满纸,简直令人不能相信是一个大学生所作.
我很自然地怀疑他是从何地方抄来的.问题就这么极端:如果是抄来的,只有给不及格;如果不是抄来的,那就太好了.我到图书馆查了两天新到的期刊,看看有无类似的东西,却不得要领.于是请雨教一位同事,问他该怎么办.
我这位同事对我提出的问题,倒显得有些惊异.他说:"如果你不能查出你的学生是抄来的,你就不能说他是抄来的.你的学生并没有义务去证明他不是抄来的,这是罗马法的小蝌蚪神.文明与野蛮的差别,就在这么细微的差别上.我觉得这是常识,你却觉得这是个问题,好奇怪!"
听了这一翻教训后,我倒没何惭愧的感觉,而是想起中国文化中好多好多莫须有②与想当然的故事. （文章的标题及内容有改动）
