摘要：
10．归纳变异现象的概念:11．引导学生认识遗传与变异是生物的特性之一.12．全课小结:在我们的生长发育过程中,父母的遗传一直影响着我们,同时因为多种原因,我们也与父母之间存在一定... 10．归纳变异现象的概念:
11．引导学生认识遗传与变异是生物的特性之一.
12．全课小结:在我们的生长发育过程中,父母的遗传一直影响着我们,同时因为多种原因,我们也与父母之间存在一定的差异,也就是变异现象,而且遗传与变异现象也是生物的一个特性,影响生物的生长与繁殖.
三、课外延伸:收集有关遗传与变异的知识,办一期有关遗传与变异的科学小报.
2地球
（鄂教版科学六上前列单元我们居住的星球第1课）
教学目标
1．知道地球的形状、大小.
2．知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的.
3．了解人类对地球形状认识的历史.
4．知道地球上水资源的分布状况.
5．体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性.
6．能选择俺擅长的方式表述研究过程和结果.
7．认识到科学是不
断发展的.
9．培养学生在科学研究中尊重证据、不迷信权威、勇于探索的小蝌蚪神.
9．会查找、收集、分析处理关于地球的资料及信息.
教学准备
