摘要：
(5)所有的学生,都将对美国及世界社会的多元文化传统,有相当的认识.4.目标四科学和数学在公元2000年以前,美国学生的数学和科学成就,将领先全世界.标的:(1)整体教育系统,特别... (5)所有的学生,都将对美国及世界社会的多元文化传统,有相当的认识.
4.目标四 科学和数学
在公元2000年以前,美国学生的数学和科学成就,将领先全世界.
标的:
(1)整体教育系统,特别是低年级,都将增强数学和科学教育.
(2)具有坚实数学及科学背景的老师数量,将增加百分之五十.
(3)在数学、科学及工程方面完成大
学及研究所学位的学生（特别是女性及少数民族）,将显著增加.
5.目标五 青年读写和终身学习
在公元2000年以前,每一美国青年都将能够读写,并具有在全球经济中竞争,及成为善尽权利及义务的公民所需的知识和技能.
标的:
(1)每一美国主要企业都将参与,以增强教育和工作之间的关系.
(2)每一个工作者都有机会透过公私立教育的、职业的、技术的、工作单位的及其他各种方案,学到为适应不断出现的新技术、工作方式、及市场所需的（从基本到高度技术的）知识和技能.
(3)为满足日益增加的部分时间及中年在职进修学生的需求,而设计的高品质方案（包括图书馆所办理者）,其数量将显著提高.
(4)有资格接受高等教育者（特别是少数民族）、至少修毕二年者、以及完成学位者的比率,将显著增加.
(5)大学毕业而能进一步作批判思考、有效沟通并解决问题者之比率,将显著增加.
6.目标六 安全、有纪律及免於毒害之学校
在公元2000年以前,每一所美国学校都将免於毒害和躁暴,并能提供有助於学习有纪律的环境.
