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名师:郑州二中高三年级长、历史老师陆凤云,郑州外国语学校高三历史组老师杨玉梅
河南省基础教研室
评价方案必须明确评价的目的和评价的内容,并确定评价的标准,并设计好表格以及其他的必要文件,并且要落实好评价的工具.
实用类文本阅读考查有关绘画大师白宾虹的传记《下笔不觉师造化》,所出题目主要考查现代文阅读的概括表达能力.
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"还没见到试卷,但是综合学生的反映来说,政治题稍微有点偏,哲学题出得比较少.总体来看,新材料、新情景越来越多,对灵活运用知识的能力要求越来越高,单纯靠死记坚背,肯定得不了高分了."郑州二中高三年级长、历史老师陆凤云介绍.
作为选拔人才的高校来说,也时刻关注着高考的"一举一动".
郑州市重点中学.
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名师:郑州一中化学老师王逢云,河南省实验中学高级物理老师杨福合
难度不大,考生几乎是飞速做完.
郑州市政府投资兴建的前列所寄宿制重点中学.
郑州外国语学校高三历史组老师杨玉梅介绍,与往年相比,历史部分的客观题难了,两个选项的区分度很小,学生很难把握,主观题则很平和.总体来说,历史部分重点考查的仍是主干知识,比如古代希腊、罗马的民主制等,还有考查学生对传统文化的认识,题不偏不怪.历史部分的另一大特点是,与现实热点结合松密,比如第40题的选官制度,还有关于对西方崛起的理交认识等以及对周年知识的考查.杨玉梅分析,今年文综对历史部分的考查,更注重对历史观的考查,比如对东西方传统文化的认识.按比例看,偏重近现代史,政治、经济、文化、科学几乎全概括,但注重对政治、经济的考查.
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对评价者进行综合判断,并得出是否达到标准或优良程度的结论.
位于郑州市文化路60号,省级重点中学.
名师:河南省实验中学高级老师、河南省骨干老师、北师大教育硕士、河南省实验中学高三语文备课组长、河南省教育厅学术技术带头人张定勇;河南省实验中学高级老师、河南省教育厅学术技术带头人轩明